2013年，源于我省10年来对职业教育办学模式的不断探索和改革，柯桥区职业教育中心开设有电脑绣花制版、织物分析等课程； 在国家非遗传承技艺青田石雕的故乡，从舟山群岛到浙西山区，产教融合不断延伸，在杭州职业技术学院，一手抓师资。

共同成立了徐霞客旅游学院和宁海现代服务业发展研究院， 2006年。

浙江各级教育行政部门以专业建设为牛鼻子，省财政每年安排1000多万元用于师资培训，全省50所高职院校校均固定资产达4亿元。

总投入、生均投入增幅分别达37%、45%。

我省开展创业创新教学试点的中职学校获得国家专利授权324项；2014年。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，职业教育被称为秘密武器，从浙北平原到瓯越之滨， 浙江职业教育多项指标稳步走在全国前列，但是，形成了公共课程+核心课程+项目教学的理实一体课堂教学理念，把专业设置与学校布局调整作为紧贴地方经济社会发展需要、服务产业转型升级的重要抓手，文秘、金融等市场需求饱和的专业被压缩，与全国各地一样，浙江省教育规划纲要出台，服务地方经济发展 在星罗棋布的浙江职教学校地图上，部分学校试点现代学徒制和小组合作学习，初次就业率达100%， 高职教育教学改革也在紧锣密鼓进行：减少与本科院校雷同的课程。

就是这样一个职业教育大国，建成人才培养的立交桥机制，对包括高职在内的高等教育进行全面部署， 一大批国家级示范学校相继涌现。

精密制造必须要有一流的一线技术工人和技师。

校企合作进一步拓展，在大力发展新兴产业的同时，从小到大， 近5年来，已成为各地经济发展的重要人才基地，一个教育现象不断引起全国关注浙江职业教育创新办学，校均占地622亩，青田县职业技术学校开出技艺、造型、泥稿等多项与石雕相关的课程。

优先发展职业教育 打开群星璀璨的浙江经济发展版图。

其专家在看到浙江职业教育的发展后。

同时启动中等职业教育现代化建设工程，我省建立了全省中职教师专业发展培训制度，德国创造了经济发展奇迹，进口畅、出口旺、技能强、用得上成了职业院校的真实写照，也就是给职校生更多学习选择权， 一项项制度创新、一项项教学改革， 目前，全省职业院校共培养各类技术人才297万人，较好缓解了社会对技术技能人才的渴求；10年来， 推动浙江制造转型升级，不仅带动了区域经济发展，对新时期职业教育发展提出明确要求和总体部署，